网络课程的开发

摘要：

本文从学习活动和教学管理两个维度对网络课程的组成进行了论述,运用教学系统设计的方法,结合目前国内外网络课程开发的实践,提出了网络课程开发的一般步骤,包括设计,开发、评价、发布和维护四个环节.并结合技术特点和开发者实际情况,提出了基于专业人员和学科教师开发的两种模式.

关键词： 网络课程 教学设计 教学模式 WEB应用程序 教学目标

作者: 刘志波 鬲淑芳

作者单位: 陕西师范大学生新闻与传播学院教育技术系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 617-622

在线出版日期: 2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）