历程档案评量系统之设计与实作
为了改善传统评量的缺失,有愈来愈多的研究提出了新式的评量方法,其中又以历程档案评量最受重视;历程档案评量的目的在于真实呈现学生的学习成果,以方便老师检视其教学成效.然而历程档案评量在实施的过程中却面临到三大限制,其中费时、费力及所费不赀的问题,是目前实施历程档案评量所遭遇到的最大困难.此外,线上学习风气之盛行,因此线上学习平台与历程档案评量系统之结合必定成为未来之趋势,所以本研究就针对减轻学习者与教学者负担,探讨历程档案评量所需之功能,并在中山网路大学平台上,建置一套完善的历程档案评量系统,以降低实施历程档案评量所遭遇到的困难.而根据研究之结果,该系统的确能够降低学习者制作历程档案所花费的时间与力气,也能够有效率的帮助教学者检视学习者的历程档案.
历程档案评量 历程档案评量系统 建构主义 网络化学习
陈得利 陈年兴
台湾中山大学资讯管理研究所
国内会议
北京
中文
448-453
2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）