基于ICT的”模电”整合教学模式探索

摘要：

本文从”模电”的教学特点和实际出发,以培养学生综合素质为宗旨,以培养学生实践与创新能力为重点,在复杂适应系统的主体交互理论和现代学习理论指导下,构建了一种新型的、基于现代信息通信技术(ICT)的”模电”整合教学模式.文章重点介绍了复杂系统主体交互理论的主要思想,并从教学目标、思想、方式和方法等8个方面全面阐述了该模式的基本内涵,最后提出了整合教学模式下”模电”网络课程建设的8个基本原则.

关键词： 主体 信息通信技术 整合教学 复杂适应系统 模拟电子技术课程 教学模式

作者: 陈列尊 谭岳衡 刘艳波 谭晓兰

作者单位: 衡阳师范学院物理系 衡阳师范学院现代教育技术中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 218-224

在线出版日期: 2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）