高雄市教师资讯能力检测系统之规划
本研究旨在提供一个教师自我评鑑的系统,让老师了解自己的资讯素养技能程度及等级;并分析教师所具备的资讯素养能力指标,及建置其评量工具、建构认证模式.期望透过资讯检定系统的价值,以提升教师主动充实资讯技能的意愿.同时,用以了解高雄市各级学校教师资讯素养的状况与学习成就,并据以作为推行资讯教育政策之依据.
认证检定 资讯素养 教师专业成长 教育训练 自评系统 资料库设计 线上测验
吴莉钦 温嘉荣
高雄师范大学资讯教育研究所
国内会议
北京
中文
755-763
2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）