普通高中信息技术教育课程和教材建设的思考与建议

摘要：

以教育部2000年《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为出发点,指出信息技术课程与原计算机课程的不同要求,并就当前高中信息技术教材忽视与各学科教学整合,不利于研究性学习,不是零起点知识等问题,提出解决思路及建议.

关键词： 信息技术教育 课程 教材建设 普通高中 教学整合

作者: 孙立文

作者单位: 浙江省台州中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 215-218

在线出版日期: 2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）