网络课程的探究特性设计与实现

摘要：

网络课程的探究特性是网络课程的一种教学特性,本文通过对网络课程的探究特性的概念和需求分析、网络课程探究性设计的可行性分析,提出了网络课程的基本构想,对网络课程支持探究特性的有机组成部分进行了理论的剖析,对网络课程中探究特性实现的一些具体方式进行了总结和分析,初步提出了网络课程探究特性设计与实现的基本框架.

关键词： 网络课程 探究特性 探究性学习 网络教学 教学资源建设 互动设计模式

作者: 满海峰 张玉肃 解月光 董玉琦

作者单位: 东北师范大学教育信息中心 东北师范大学信息技术教育研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1341-1345

在线出版日期: 2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）