论网络教育的利弊与完善

摘要：

本文将网络教育界定为信息化带动的教育工业化实践,认为其优势与缺陷同出一源,都来自网络教育的工业化提供方式和”四大分离”固有特性,并在此基础上提出了扬长避短的五项完善措施.

关键词： 教育工业化 网络教育 信息化

作者: 周扬 徐为人

作者单位: 杨州广播电视大学计算机系

会议类型: 国内会议

会议名称: 新世纪全国网络教育学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 25-27

在线出版日期: 2001-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）