以”学”为中心教学设计的构成要素与基本模式

摘要：

以”学”为中心的教学设计是目前研究的热点,本文从设计的指导思想、理论基础出发,主要研究了以”学”为中心教学设计所涉及的十大要素,在此基础上提出”个别化自主学习”和”小组协商学习”设计的两种基本模式,并对这两种模式的设计过程进行了详细解释.

关键词： 教学设计 共同情境场 自主学习 协商学习

作者: 刘世清

作者单位: 辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系

会议类型: 国内会议

会议名称: 新世纪全国网络教育学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 167-170

在线出版日期: 2001-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）