基于网络环境的远程高等教育投入及其政策选择
本文借鉴远程教育发展的历史,按照远程教育投入产出的客观规律,分析了远程教育的成本投入构成和规模经济效益问题;提出远程教育有高的固定成本和低的可变成本源于课程资源的开发投入,以及学生购买了教育服务,期望物有所值;指出了企业与高校嫁接的网络教育机构以及教师自身都会在新体制中维护各自的利益;给出了一个基于判断——管理的有效性将决定网络高等教育的走向.
远程教育 网络教育 教育技术 高等教育
张少刚
中央广播电视大学农医部
国内会议
长沙
中文
16-19
2001-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）