高校课堂教学质量评估模型研究

摘要：

本文提出了高校课堂教学质量评估量表,并通过实测数据进行了信度、效度分析;应用结构方程建立了高校课堂教学质量评估模型,用实测数据进行了模型验证和分析.此模型可以解决不同课程教学质量评估可比性问题,本方法还可运用到其他领域的质量评估.

关键词： 教学质量 结构方程模型 高等院校 评估模型

作者: 简明

作者单位: 中国人民大学统计学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国质协2001年学术年会暨第二届中美质量管理交流研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 120-131

在线出版日期: 2001-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）