研究型教学——新世纪计算机教学的方向

摘要：

新世纪计算机教学应该从”传授型教学”过渡到”研究型教学”.这大致要经历以下过程:教师知识结构的更新和传统教材的激活;尝试系统教学与专题研究的互补;创新重组研究型大学;上下一致推动转型.

关键词： 计算机教学 研究型教学 教学模式 高等院校

作者: 梁郑丽

作者单位: 北京广播学院管理系(北京)

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2000年会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 95-98

在线出版日期: 2000-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）