高校自动化专业中计算机教学研究
本文从自动化专业的学科发展和人才培养目标出发,阐述了计算机教学在自动化专业中的地位和特点.就教学中出现的目标不明确、学用不一致、内容重叠等问题,提出了”三线制关联教学结构”模式的设想,突出了计算机课程在自动化专业中的作用,明确了各课程之间的关联作用.对如何有效地实施计算机课程与专业一体化教学,提出了一些观点和建议.
计算机教学 教学改革 高等院校 自动化专业
刘超 李月娥
山西大学电子系(太原市)
国内会议
深圳
中文
295-298
2000-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)