”规范码”——与汉字文化完美结合的编码
识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,使之与信息技术整合,提高效益,既弘扬汉字文化又达到初步掌握输入技能已经成为共识,关键在于筛选出促进而不是干扰识字教学的汉字编码,引导学生使用.汉字及汉字学习有几大特点:”音形意”三位一体、意为核心;部件表意,构字率高;独体字按笔画记,合体字按部件记;先学独体字再学合体字;讲究笔画和笔顺.使用有利于识字、正音正字的编码,可以把识字、打字、查字、写字结合起来,实现整合.使用与教学规律一致的编码,可以收到事半功倍的效果.”规范码”与汉字文化完美结合体现汉字自身的特点:遵重识字教学规律,与学生的认知规律一致,方便易学、一旦掌握经久不忘,可以有效地提高识字能力.
规范码 汉字编码 汉字输入 识字教学
李春旺 王春明
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心
国内会议
温州
中文
45-48
2002-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）