中学化学实施创新教育的尝试

摘要：

化学学科具有丰富的培养学生创造能力的内涵。化学教师在教学中应善于发挥学科特点，加强理论联系实际的教学。引导学生改进实验方法，设计实验新方案，体现学生的创造力培养。只有创造型的教学才能培养出创造型的学生。

关键词： 中学化学 创新教育 化学实验

作者: 洪莉娟

作者单位: 浙江省浦江二中

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第三届中学微型化学实验研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 31-32

在线出版日期: 2000-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）