使用现行化学教材时应注意的几个问题

摘要：

本文提出了《化学》教材中摩尔、产生渗透的条件、化学平衡的移动、平衡移动原理等方面易产生模糊认识的问题，并为澄清认识提出了加以改进的意见和措施。

关键词： 中等卫校 化学教材 基本单元 渗透浓度 非平衡状态

作者: 吴琼林

作者单位: 湖南省益阳卫校学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国中等卫生学校化学教学研讨会

会议地点: 绍兴

会议语种:中文

页码: 24-25

在线出版日期: 2000-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）