某教学楼接建阶梯教室基础设计

摘要：

该工程为某大学已建教学楼一端接建阶梯教室.原教学楼为五层砖混结构,条型基础,接建阶梯教室为五层框架结构,本文主要论述了某教学楼接建阶梯教室工程中基础的设计与计算.

关键词： 基础设计 变形验算 地基承载力 地基沉降

作者: 张俊霞

作者单位: 河南省冶金规划设计研究院

会议类型: 国内会议

会议名称: 河南省土木建筑学会学术会议

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 168-170

在线出版日期: 2002-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）