把工程制图教学变为愉快劳动

摘要：

注意一种心理现象,主理学根据注意产生和保持时有无预定的目的和是否需要意志的努力,将注意分为无意注意,有意注意和有意后注意.调动了学生的学习积极性,使工程制图教学成为师生的愉快劳动.

关键词： 无意注意 有意注意 有意后注意 工程制图教学 教学效果 教学心理学

作者: 齐玉来 张素琴

作者单位: 天津大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届全国图学教育研讨会暨制图CAI课件演示交流会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 151-153

在线出版日期: 2002-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）