我的图学教学思维

摘要：

本文通过作者的教学实践,探讨在工程图学的教学中如何结合学生的思维特征和右脑成像空间想像能力,通过图解,相贯线和组合体的投影深化理解,熟练掌握图学思维方法.

关键词： 右脑成像能力 教学思维 本能模仿效应 工程图学教学

作者: 朱胜利

作者单位: 陕西交通职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届全国图学教育研讨会暨制图CAI课件演示交流会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 148-150

在线出版日期: 2002-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）