工程制图教学的现状与当前对策
从分析制图课教学现状入手,对恢复高考后30多年来的教学状况作了宏观的比较和分析,用学生的学习考试成绩统计和卷面分析,有力地提示了学生能力下降的佐证.并针对提高学生画图,看图能力,提出了几条技术性的措施.
工程制图 教学改革 图学教育 课程体系
冯敬华 翟海光
华北工学院
国内会议
广州
中文
70-72
2002-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
工程制图 教学改革 图学教育 课程体系
冯敬华 翟海光
华北工学院
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