创造性思维——设计的解决之道
创造性思维的发散在设计教育中起着越来越明显且重要的作用,本文介绍了创造性思维的概念、特点、内容,以及在《创造设计》及一些设计专业的其它专业课程中如何激发学生的创造性思维,分析了设计工作者应具备的能力:有活动能力、设计创意能力、表现能力和知识面.并由浅到深,循序渐进地列举了一些创造思维训练的实例,以游戏、演讲、讨论、自评与互证、综合演练等多种方式营造出联想、灵感的条件与氛围、锻炼学生的创意能力.
创造性思维 创意设计 设计教育 产品设计
柳芸 何人可
长沙大学艺术系(长沙)
国内会议
沈阳
中文
293-296
2002-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）