论研究生的思想道德现状及其教育方式

摘要：

文章在分析研究生学习、研究、生活方式、思想行为特征的基础上,总结了研究生道歉取向的特点:多元化、无主导性、功利性、矛盾性,提出了研究生思想道德教育的三种主要方式;发挥导师的教书育人作用,思想道德教育与人文社会科学及学术活动相结合,充分发挥研究自我教育的积极性.

关键词： 道德教育 思想行为 价值取向 研究生教育 教育方式

作者: 何世娣 马海燕 张云

作者单位: 合肥工业大学研究生部(安徽合肥)

会议类型: 国内会议

会议名称: 2002年合肥工业大学研究生学术交流年会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 23-25

在线出版日期: 2002-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）