从抓非智力因素入手,促进化学教学改革
学生的心理素质决定着学习效率的高低,心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面.对成人班的学习,学习的好坏主要取决于非智力因素的发展.针对这一特点,本文提出从抓非智力因素入手,促进化学教学.激发和培养学生学习兴趣,注重师生情感勾通.对学生进行正确的引导,增强其学习的信心.联系教材,运用典型事例进行爱国主义教育,最终使学生的综合素质得到提高.
化学教学 中等专业学校 教学改革
马浩
宁夏卫生学校(银川)
国内会议
秦皇岛
中文
121-122
2001-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)