工科物理实验层次教学体系改革

摘要：

工科物理实验层次教学体系打破了以往以物理理论知识为线索组织实验教学的旧模式,加强科学素质教育,突出创新能力培养,使实验教学的面貌发生了深刻的变化,在培养新世纪创新人才中发挥了不可替代的作用.

关键词： 层次教学体系 素质教育 教学改革 物理实验课 高等院校

作者: 任隆良 谷晋骐 宋克威 刘金来

作者单位: 天津大学(天津)

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等工科院校物理教育学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 207-209

在线出版日期: 2001-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）