工科物理多媒体教学实践与改进

摘要：

简述了工科物理多媒体教学的软、硬件环境,在此环境下进行工科物理教学的优、缺点,并提出了在教学法、电子教案、软件环境几方面的改进措施.最后,给出了实施多媒体教学后对学生的调查结果,表明采用多媒体教学手段在教学质量、教学所传递的信息量等方面有明显优势,效果甚佳.

关键词： 多媒体教学 电子教案 大学物理 教学实践 高等院校

作者: 张弢

作者单位: 山东大学(济南)

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等工科院校物理教育学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 146-149

在线出版日期: 2001-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）