身体语言与对外汉语教学
人类的交际具有双渠道性,在某些特定的场合,身体语言也可以成为“重要的交际工具”.对外汉语教学的初始阶段,有声语言还不能完全承担起交际和组织教学的任务,而身体语言的某些自身特点决定了此时身体语言可以是留学生自然习得汉语的“重要交际工具”,同时身体语言也可以作为对外汉语教学的最优组织教学语言和留学生学习汉字的辅助手段.
身体语言 有声语言 对外汉语教学 教学语言
陈子骄
大连外国语学院汉学院
国内会议
北京
中文
60-64
2000-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)