物理课堂教学实施素质教育初探

摘要：

课堂教学是物理教学的主渠道。要使素质教育在课堂教学中得以有效实施，首先要根据教学目标对教学内容作出最优化教学设计，其次是从激发兴趣入手多角度全方位创设物理情境，第三是，重视教材中的科学方法因素，有机渗透于教学的各个环节。

关键词： 物理教学 素质教育 物理情景创设

作者: 李宏远

作者单位: 省临海师范

会议类型: 国内会议

会议名称: “新技术在物理教学中”国际会议

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 217～220

在线出版日期: 1998-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）