课程优化、兴趣、创造力——改进非机类《工程制图》教学之道
基于笔者数年的非机类《工程制图》课教学经验,从课程优化和培养学生的兴趣、创造力等方面阐述了如何改进本课程的教学质量.
工程制图 课程优化 课程改革 教学质量
卢宏群
福州大学(福建福州)
国内会议
厦门
中文
334-336
2001-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
工程制图 课程优化 课程改革 教学质量
卢宏群
福州大学(福建福州)
国内会议
厦门
中文
334-336
2001-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)