智能个别指导系统(ITS)探讨

摘要：

随着指导改革的深入,人工智能技术进入到了教学领域.由人工智能技术与传统教学相结合形成了一种新产物--ITS(Intelligent Tutoring System,智能个别指导系统).ITS是关于学科领域的微世界,它克服了CAI只能针对事先估计到的学习行效,按预定的策略及内容进行教学的弱点.近年来引起了人们的重视.本文从结构、外壳、现状和发展几个方面进行探讨.

关键词： 学习行效 学生模型 智能个别指导系统 人工智能技术 教学策略

作者: 孙沛

作者单位: 内蒙古师范大学电教系

会议类型: 国内会议

会议名称: 1995年全国计算机新技术与高层次计算机继续教育研讨会

会议地点: 江西庐山

会议语种:中文

页码: 354-357

在线出版日期: 1995-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）