用微型化学实验突破传统教育模式的探索

摘要：

以微型化学实验为工具，突破以教师、课堂、课本为中心的传统模式的束缚。在学生为主体，教师为主导，课内外教学活动相结合，继承的基础上强调发展等原则的指导下，开展教学活动。经教学实验用Z检验验证，效果明显。

关键词： 微型实验 中学教育

作者: 罗江松

作者单位: 贵阳市清华中华

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第三届中学微型化学实验研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 20-22

在线出版日期: 2000-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）