浅谈制图课堂教学设计

摘要：

该文从素质教育的理论出发，着重阐述了在制图课堂教学设计中必须坚持以“学生为本”的主体性原则、教法和学法相结合的原则、教学组织方式的开放性原则，并论述了教学设计必须由课堂教学实践来检验的问题。

关键词： 素质教育 教学设计 制图课

作者: 邬建忠

作者单位: 锡山市工业学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国图学教育研讨会暨第四届制图CAI课件演示交流会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 513～514

在线出版日期: 2000-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）