设计性实验与能力的培养

摘要：

设计性实验培养学生的现代意识，创造能力和科学素养。在教学中注意学生四个层次能力的培养。

关键词： 设计性实验 能力培养

作者: 王筱武

作者单位: 中国计量学院(杭州)

会议类型: 国内会议

会议名称: ”2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会

会议地点: 洛阳

会议语种:中文

页码: 147～149

在线出版日期: 2000-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）