H<,2>S和SO<,2>反应实验的探索与设计

摘要：

化学实验具有其独特的生动性、直观性、科学性、实践性，是培养学生创新能力的重要途径。所以，教师要引导学生勇于改进实验方法，设计实验新方案，补充新实验，激发学生的创造欲望和兴趣，让学生在实验的天地里自由地遨游。

关键词： 硫化氢 二氧化硫 实验教学

作者: 洪莉娟 郑建伟

作者单位: 浙江省浦江二中

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第三届中学微型化学实验研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 94-95

在线出版日期: 2000-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）