浙江大学工程及计算机图学研究所的教学科研特色

摘要：

该文回顾了该研究所近２０年的改革发展之路，将发展历程划分为四个阶段，提出了研究人员对教学科研相互关系的理解，以多层次科研促进教学、以多层次科研和教学促进教学改革，形成了研究所教学科研相互促进的特色。

关键词： 教学 科研 教学改革 工程图学 计算机图学

作者: 陆国栋 谭建荣 张树有

作者单位: 浙江大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国图学教育研讨会暨第三届CAI课件演示交流会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 49～52

在线出版日期: 1998-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）