大学计算机基础课程的文化特性

摘要：

大学公共计算机基础课程的教学质量是反映高校计算机教学与应用水平的一个重要指标。目前的课程内容普遍存在严重缺陷，基本停留在技术扫盲层次，迫切需要提升。该文阐述了计算机基础课程的文化特性，并在加强体现计算机文化的内容方面作了思考与探索。

关键词： 计算机扫盲 计算机文化 课程改革

作者: 干红华

作者单位: 宁波大学信息科学与工程学院(宁波)

会议类型: 国内会议

会议名称: 2000年全国计算机新科技与计算机继续教育学术会议

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 130～135

在线出版日期: 2000-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）