化学实验的绿色化与学生创新能力的培养

摘要：

一贯以来,化学实验教学主要侧重于常量的验证实验,这不仅占用了大量的学时,使学生疲于应付,达不到应有的数学效果,而且还消耗了大量的试剂,污染了环境.本文认为,绿色化学实验是解决这些问题、提高教学效果和培养学生创新能力的有效途径.

关键词： 化学实验教学 多媒体技术 微型化学实验 绿色化学

作者: 梁兴泉 林宝凤

作者单位: 广西大学化学化工学院(南宁)

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国大学化学实验绿色化教学研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 115-117

在线出版日期: 2001-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）