适当处理教材利于实施创新教育

摘要：

对教材中的危险性和烦琐性实验进行了安全化、微型化改革，体现了师范化学学科特点，对有效地实施创新教育、培养学生动手能力和创新精神大有裨益。

关键词： 化学教材 微型实验 创新教育 实践素质

作者: 黄宝圣

作者单位: 山东省惠民师范学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第三届中学微型化学实验研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 116-118

在线出版日期: 2000-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）