会议专题

学区街道步行空间组构特征初探

  本文聚焦学区上下学路径,通过学区空间组构可理解度特征,学区空间街道路网密度差异,学区空间中的慢行核心区0.5km~1 km及学区通学路径空间效率特征,对学区街道步行空间的组构形态展开研究,对于推动学区空间城市设计从经验集成走向量化分析、更高效的实现空间环境品质的提升提供量化支持.

学区空间 路网密度 空间组构 空间效率

万博 杨滔

北京交通大学建筑与艺术学院,北京100044 中国城市规划设计研究院创新中心,北京100044

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2019-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)