动画式在线教学视频需要呈现字幕吗?--基于对大学生学习效果的实证研究

摘要：

　　在线教学视频中是否需要添加字幕是一个比较关键的问题，根据此问题展开研究。通过设计动画+解说以及动画+解说+字幕的呈现形式，研究学生在观看教学视频后的测试结果，测试结果表明在动画式在线教学视频中，无字幕的学习成绩好于有字幕的学习成绩。

关键词： 冗余原则 多媒体教学 迈耶理论

作者: 孟祥栋 徐恩芹

作者单位: 聊城大学传媒技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 23-32

在线出版日期: 2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）