对理科教师探究教学适应性的调查研究

摘要：

　　本文根据谢绍平等人构建的理科教师探究教学适应性评价指标体系设计调查问卷，通过网络问卷的形式收集内蒙古某市理科教师的探究教学适应性数据，运用统计分析方法分析数据并提出几点改进建议，以期为该地区教师探究教学适应性的提升提供帮助。

关键词： 探究教学 适应性研究 调查研究

作者: 訾宏悦 陈梅

作者单位: 内蒙古师范大学教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 33-37

在线出版日期: 2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）