核心素养视角下小学数学教学策略研究

摘要：

　　随着教育理论的不断进步，小学数学教学的目的 不再仅局限于让学生掌握知识，而是着眼于培养学生的各项优秀能力与核心素养。笔者首先分析了核心素养对小学数学教学的意义，然后指出当前小学数学教学中存在的问题，最后提出核心素养视角下小学数学教学策略，以期为广大教育工作者提供参考借鉴。

关键词： 核心素养 小学数学 教学策略

作者: 张瑾

作者单位: 新疆师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 122-127

在线出版日期: 2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）