纸笔智慧课堂下交互式学习方式的应用与发展研究
国家当前对教育的重视程度越来越高，伴随教育信息化2.0、教育现代化2035 等政策的颁布，许多教育信息化产品映入眼帘.纸笔智慧课堂以更加注重师生之间的交互，倡导个性化学习方式，提升学生自主探究能力的一种新的教学学习系统应运而生.本研究旨在通过对国内外纸笔智慧课堂交互式学习方式的现状研究，从交互学习方式，师生交互过程的数据搜集与分析，教师与学生进行互动的功能等方面的特点，结合纸笔智慧课堂具体应用案例与效果，突出纸笔智慧课堂的交互性.从而对纸笔智慧课堂在推进教学与学习方面的发展进行探讨，提出建议与展望.
交互式学习 纸笔课堂 智慧教育
聂贝贝 余红
华南师范大学教育信息技术学院
国内会议
北京
中文
136-146
2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）