基于新技术环境下的小学英语情境教学探究

摘要：

　　本文通过探究当前新技术对小学英语情境教学的支撑作用，旨在为我国从事英语基础教育教学的一线教师优化课堂教学提供参考。文中首先概述情境教学的定义和发展历程，分析情境教学的作用；之后探究新技术对情境教学的支撑；最后阐述情境教学的具体策略，并设计教案。

关键词： 新技术 情境教学 小学英语

作者: 黄文丹 缪蓉

作者单位: 北京大学教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 327-334

在线出版日期: 2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）