核心素养下中小学教师胜任力结构初步探析
近年来，核心素养已成为我国基础教育界的一大“教育热潮”，教师作为教育改革的主力，而有关教师胜任力的文献研究则相对较少，本文则根据核心素养这一教育观念下，并在对相关文献研究的基础上，初步构建了教师胜任力结构，并分析了教师专业发展路径，以对未来的相关研究作出参考。
核心素养 教师胜任力 教师专业发展
赵福君 张文琪
石河子大学,新疆,石河子 832003
国内会议
北京
中文
590-596
2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）