“多方联动-研训一体”提升小学教师教育科研能力培训模式研究

摘要：

　　教育科研作为教育事业重要组成部分，在加快教育现代化、建设教育强国中发挥着至关重要的作用。本研究以S 地区部分小学教师为研究对象，综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、个案研究法等对S 地区小学教师教育科研能力现状进行调研，从而挖掘其中存在的问题与相关影响因素，并提出提升S 地区小学教师教育科研能力的对策及“多方联动-研训一体”的培训模式，以期为该地开展小学教师的教育科研能力培训提供借鉴。

关键词： "多方联动-研训一体" 教育科研能力 培训模式

作者: 周欣 蔡午 苗喵

作者单位: 华南师范大学 陕西师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE 2019)

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 356-360

在线出版日期: 2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）