融入真实人物形象的儿童孤独症干预系统的设计与实现
本研究采用人工智能领域先进的深度学习技术，将孤独症儿童本人及真实生活中的社交对象的形象逼真地“复制”到以动画和游戏为载体的社交情境学习活动中，设计并实现了一套融入真实人物形象的孤独症儿童干预系统，帮助孤独症儿童建立虚拟世界与真实生活的关联，增进孤独症儿童对社交情境的理解能力，促进他们将在学习活动中习得的社交技能向真实生活迁移和泛化。实验结果表明，融入真实人物形象的干预系统对提高孤独症儿童的社交能力是有效的。
孤独症儿童 真实人物形象 深度学习 干预系统 设计与实现
刘乐元 赵俊敏 陈靓影 王广帅 张孟地
国内会议
武汉
中文
487-495
2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）