探討運用合作問題解決教學系統輔助STEM課程之合作問題解決能力與實作技能成效-以電動車為例
隨著資訊科技的快速發展，各國人才培育皆以科技發展為目標，因此近年來STEM 整合式教育也逐漸被所重視。合作問題解決能力是指透過群體的交流、討論，來解決現有的問題的能力，然而隨著資訊技術的進步，透過網路進行合作問題解決，為近年來所被重視議題之一，因此本研究透過建立合作問題解決教學系統，進行中學生電動車STEM 整合式教學活動，探討學生合作問題解決能力與實作技能成效。
合作問題解決能力 STEM整合式教學 實作技能
蕭顯勝 林建佑 陳政翰 陳彥翔 張仲樸
臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系、學習科學跨國頂尖研究中心、華語文與科技研究中心 國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
国内会议
武汉
中文
759-763
2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）