促使網路論壇朝向利他性的一個探索
針對學習作品集使用網路討論，目的 是達成互助學習。但是網路的關係會有互相攻擊，互動常止於社交互動。要達成觀摩與深度反思，須要討論版成為利他。然目前沒有促進論壇成為利他性的研究。本研究提出利他論壇需有下列特性：參與度高，避免惡意言論，討論具正向建設性意見。論文提出依據行為改變技術與社會學習的內建機制，引導學生的討論朝向實質利他討論，並達成提升學習成效。系統在大學以學習戲劇作品為討論的論壇實驗顯示，具有利他性機制的論壇在學生參與度，鼓勵性留言，與建設性留言均有顯著性的提高。
論壇 利他主義 行為改變技術 社會學習理論
王瑞翊 楊舒涵 莊永裕 陳國棟 李俊賢
台灣"中央大學"資訊工程學系 健行科技大學餐旅管理系
国内会议
武汉
中文
783-790
2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）