会议专题

遠距智慧語文教學模式之探究:跨地實踐與學生回饋

  語文是生活學習的重要工具,也是其他學科學習的基礎,在進入知識和技能的獲得都比過往容易與快速的數位學習時代,科技為多元適性的教學帶來更多的可能,特別是在遠距教學應用方面。本研究基於先前智慧語文教學模式,提出一個適用於遠距教學的創新模式—「遠距智慧語文教學模式」(D-SMART Language Instruction Model),其目的 在於展現數位科技及語文教學實務的整合與應用,並透過模組化概念,讓遠距語文教學設計更具彈性、易於組合擴充。此外,本研究將此模式落實於跨地的遠距教學實踐,多數參與學生認為,遠距智慧語文教學能提高學習興趣、增加課堂參與動機及拓展學習視野。未來將進一步結合學生成效評估與教師使用回饋,持續調整此教學模式,期望能為跨地遠距教學、弭平區域間教育資源落差,提供另一可能途徑。

語文教學模式 遠距教育 同步遠距教學 高互動

徐慧鈴 陳志洪 許育健 王緒溢 梁仁楷

臺灣師範大學資訊教育研究所 臺北教育大學語文與創作學系 福建省上杭一中 醍摩豆研究院

国内会议

第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE 2019)

武汉

中文

791-800

2019-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)