數位說故事教學策略對小學學童語文學習動機與歷程之探究

摘要：

　　說故事常被用來提升學生口說表達與創造能力，近年來因為數位科技的發展，利用多媒體呈現故事內容，除了提升學生動機，進而提升其學習表現。本研究以5E 學習環開發「故事創課e 起來」之數位說故事教學活動，主要實施領域與對象為語文科小學二年級學生，學生在活動中進行劇本改寫、戲劇演出及以數位軟體編輯故事，透過生生與親子互評與自評的滾動式修正，以提升語文學習學習興趣、創造力及語文表達能力，研究結果希望作為教育現場教學的引用參考。

关键词： 數位說故事 語文表達能力 語文學習 學習動機 5E學習環

作者: 陳妍潔 陳暉翔 陳貞伃 莊秀敏 賴阿福 楊政穎

作者单位: 臺北市立明湖人民小學 臺北市立大學資訊科學系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE 2019)

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 41-49

在线出版日期: 2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）