AI輔助GM5遊戲以強化小學生思考與決策之教學探討
GM 5 遊戲的目的 在訓練學生不被AI 打敗的能力，透過一步一步地分析、思考、運算，慢慢的在腦海中找出不被對手打敗的方法，而最終學生腦中形成的策略就是挑戰AI 運算的方法。在玩GM 5 遊戲時會發現，總共有選牌、分析對手牌組、思考配置、以及攻擊對方的牌組等步驟，每一個步驟都只有一分鐘思考的時間，但其中所牽扯到的邏輯分析、數學運算、爾虞我詐相當複雜，因此本研究以5E 學習環開發遊戲活動及AI程式，以幫助學生從兩張牌開始慢慢思考出他自己的策略是否能打敗對手、修正、再挑戰、完成最終策略(但隨時會再因應對手強弱變動)等循環，強化思考及決策能力。
AI 運算思維 決策 5E學習環 玩遊戲活動
陳建奇 吳佩育 賴阿福
臺北市立光復人民小學 臺北市立大學資訊科學系
国内会议
武汉
中文
92-100
2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）